Idade Mídia recebe grupo “Pipocando”

Os alunos do Idade Mídia receberam o youtuber Rolandinho, do canal Pipocando. A conversa, muito bem humorada, trouxe a todos informações novas e interessantes sobre o mundo da comunicação no dias de hoje. O canal “Pipocando” é uma das maiores audiências da internet no Brasil.

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O papo começou com Rolandinho contando um pouco sobre sua trajetória e, logo após, o espaço foi aberto para que se fizessem perguntas a ele.

Renato Hojda, aluno formado em 2015, hoje estudante de Cinema e estagiário do Idade Mídia, foi o mediador deste encontro. “Eu já assistia ao Pipocando, mas na faculdade percebi que era absurda a quantidade de gente que gostava do canal. Também já sabia que a qualidade do Pipocando era alta e que eles manjavam muito de comunicação; eles têm um produtora própria com vários funcionários e produzem um vídeo por dia”.

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Para Renato, o que mais o entusiasmou no encontro  foi ouvir os debates sobre assuntos trazidos pelos alunos. “Agregou muito em conhecimento. Com certeza foi a aula que causou mais bagunça no final, já que, mesmo quem não conhecia, virou fã; tiraram fotos e pediram autógrafos”, contou.

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“O objetivo do Idade Mídia é aproximar os alunos do mundo da comunicação por meio uma trilha que passa por estudo, bate-papo, vivências e a realização de um curta metragem. Encontros como esse trazem o que mais de contemporâneo existe em termos de comunicação”, explicou o jornalista e professor Alexandre Sayad.

Roteirista da TV Globo realiza oficina no Idade Mídia

Na sexta-feira (dia 14 de agosto), o grupo Idade Mídia recebeu a aclamada roteirista de televisão e cinema Laine Milan. Ela faz parte da série de oficinas que o projeto oferece durante o ano. A turma de estudantes do o Idade Mídia estão em fase de produção de um filme, de roteiro original, que deve ser lançado em novembro.

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Com uma trajetória inspiradora e de sucesso, que reúne experiência em vários campos (a maioria deles relacionados ao cinema), hoje em dia Laine trabalha principalmente como roteirista na elaboração de series para  a televisão.

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Ela teve o cuidado de desenhar uma atividade montada exclusivamente ao Idade Mídia; foi um privilégio para nós”, disse o jornalista Alexandre Sayad, um dos coordenadores do Idade Mídia.

Após explicações de termos básicos usados por roteiristas, Laine começou a bombardear o grupo com perguntas simples, mas desestabilizadoras, que acabariam por guiar não só ela como o grupo ao entendimento e consolidação da história.

O curta-metragem do grupo, que será lançado no final do ano, tem como centro um bartender, que em um momento de alucinação vê cenas que refletem a sua própria vida a partir de outros personagens que visitam seu bar.

O grupo logo percebeu que havia diversas questões a serem respondidas antes da formulação da história, tais como: como será essa pessoa? Azedo, amargurado, depressivo, rancoroso ou  simpático e alegre? E que histórias necessariamente representam a sua vida? Qual é o conflito que ele vive e que será contado no filme? O que leva ele a refletir sua vida? Como as cenas de sua vida serão representadas?

Fazer um curta não parecia ser tão complicado: uma câmera, alguns atores, uma história legal, uma tarde e boa vontade pareciam bastar. Laine nos deu uma ideia de quão complexa será essa trajetória, ao mesmo tempo em que nos mostrou como motivadora e incitante será”, contou a estudante Alexia Finkelstein.

“O roteiro se compara ao encanamento de uma casa”, repetia Laine, citando sua amiga Chris Riera, que dedicou parte da sua carreira na conhecida produtora O2. Durante o encontro, as bases da construção da casa foram erguidas; a lousa acabou cheia de orientações. Agora temos o começo de uma história e os olhos dos integrantes do grupo ficaram brilhando mais ainda”, finalizou a estudante Natália Duarte.

Por: Alexia Finkelstein e Natália Duarte, do Idade Mídia

Atores lotam sala para debate

Por Rafael Reis, do Idade Midia

Na sexta-feira (9/5), o Band recebeu de sala cheia a visita dos atores Ghilherme Lobo e Fábio Audi, estrelas do longa-metragem “Hoje Eu Quero Voltar Sozinho”, de Daniel Ribeiro, vencedor do Teddy Bear (melhor filme pela crítica no Festival de Berlim). O filme conta a história de um adolescente cego que busca sua independência, uma vez que é superprotegido por sua família. No meio da jornada, Léo (Ghilherme Lobo) se apaixona pelo recém chegado na escola, Gabriel (Fábio Audi), que mostra ao garoto um “mundo novo”, levando-o a andar de bicicleta e fazer outras atividades comuns ao cotidiano de um adolescente sem deficiência visual.

O debate sobre o filme a princípio aconteceria somente com os alunos do curso Idade Mídia, que ocorre durante as sextas à tarde. Porém, por conta da popularidade do filme e graças à parceria do curso com o Cultural mais 30 alunos puderam assistir à palestra. Os atores responderam às mais variadas questões por parte dos alunos, debatendo, principalmente, sobre os temas retratados no filme, dentre eles, o descobrimento de um primeiro amor, a relação da sociedade com a deficiência, a recepção do filme na comunidade LGBT, a resposta de comunidades mais conservadoras, a experiência de gravar um longa-metragem, e as diferenças entre o cinema e o teatro.

Impulsionados pelas perguntas levantadas pelos estudantes, ambos mencionaram suas inspirações e técnicas para entrar na personagem, e o que aprenderam ao estrelar um filme sobre um adolescente cego. Após a palestra, Ghilherme e Fábio estenderam seu tempo para tirar fotos e dúvidas pessoais.

Os dois atores deixaram bem claro, durante a palestra, que se sentem orgulhosos do trabalho que fizeram. Finalizaram a entrevista de modo a satisfazer todos que compareceram, e não foram embora antes de deixar uma valiosa lição. “Entre em acordo com você mesmo, e persiga aquilo que te faz feliz, mesmo sabendo que vai ter que ralar pra isso. Não vai ser fácil, mas valerá a pena.”, aconselhou Ghilherme Lobo, sobre o futuro pós-escola questionado pelos alunos.

Idade Mídia lança filme “Retalhos”

Rompendo com a tradição de concluir o curso com a produção de uma revista, o grupo de alunos deste ano do Idade Mídia inovou ao ter, como produto final, um documentário. A presença audiovisual no curso, que vinha tomando força em suas últimas edições provocou uma reestruturação no curso para que as aulas

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fossem mais voltadas para a imagem e as fases de produção de um filme.

“O Idade Mídia sempre

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foi um curso muito vivo, dinâmico, cada ano é de um jeito. Isso vem muito dos alunos, dos interesses que eles vão demonstrando ao longo do ano”, explica o professor Alexandre Sayad. “São eles que decidem praticamente tudo: a ideia do documentário, a pauta, as abordagens, tudo foi decidido em sala de aula de forma bastante democrática”, completa.

O documentário “Retalhos” trabalha com uma visão diferenciada sobre o espaço urbano, tomando como ponto de partida os relatos de diversos grupos responsáveis pelo seu dinamismo e vivacidade (grafiteiros, artistas, participantes de trabalho voluntário, esportistas, etc).

“Fazer parte da equipe de produção de um filme expandiu meus horizontes mentalmente, e fisicamente também. Acabei visitando lugares de São Paulo que nunca imaginei que existiam, conhecendo pessoas extraordinárias com diferentes pontos de vista, e o mais marcante de tudo isso foi documentar todas essas experiências através de uma câmera, para que a cidade de São Paulo fosse reproduzida para o mundo inteiro. Fazer esse documentário com certeza me assegurou de que quero fazer cinema, e pretendo levar a experiência do Idade Mídia para todos os meus futuros projetos”, comenta a aluna Juliana Cezar Mileo.

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me marcou mais no curso foi a união de todos ao realizarmos o projeto final. Mesmo separados em grupos, nós ainda tínhamos uma conexão muito forte, por isso disse, no dia, que éramos uma família. Isso me influenciou bastante no sentido profissional, uma vez que eu descobri o que eu realmente gosto, que são as artes. Então eu fui me descobrindo e descobrindo São Paulo foi uma experiência fantástica”, explica Gabriel Marques, aluno do Idade Mídia e integrante do Ismart.

“Foi admirável a maneira como os alunos definiram os seus objetivos e enfrentaram as dificuldades e desafios”, comentou a professora Marina Consolmagno. “A turma de 2013 marcou a história do Idade Mídia pela coragem de inovar”, pontuou.

Não deixe de conferir “Retalhos”, disponível na íntegra na plataforma Vimeo, acessando o link https://vimeo.com/81590677.

Acompanhe a transmissão do TEDxColégioBandeirantes

Acompanhe agora, ao vivo do Colégio Bandeirantes, o TEDx organizado por alunos do Open City, com apresentações focadas em Educação e Inovação.

Os estudantes dos cursos Idade Mídia e Open City, ambos voltados ao Ensino Médio, decidiram finalizar o ano com uma tarde especial. O evento “Tome Conta do Band” vai reunir atrações organizadas pelos dois grupos na tarde de sexta-feira, dia 30 de novembro.

O Programa Open City, que mistura cultura digital, empreendedorismo e cidadania organiza o primeiro TEDx do Brasil feito inteiramente por estudantes do Ensino Médio. O TED é um modelo de apresentações criado no Vale do Silício, Califórnia, com o objetivo de apresentar ideias e projetos inovadores em diversas áreas, por meio de falas curtas.

O TEDxColégioBandeirantes reunirá oito palestrantes que falarão de inovação e educação, a partir das 14h. O evento tem limite de 100 vagas presenciais, mas será também transmitido ao vivo pelo site do Band e pelo portal Estadão.EDU. As inscrições estão abertas no Departamento Cultural.

Confira abaixo o line up do TEDxColégioBandeirantes:

Gilson Schwartz – “Games, Educação e Cidadania – A Rede Games for Change”
Victor Alexandre de Paula – “Ismart: Parcerias educativas que transformam vidas”
Adora Svitak – “What adults can learn from kids” – TED

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Long Beach – Califórnia
(vídeo)
Ricardo D’addio – “Sustentabilidade, Qualidade de Vida e Estética”
Luis Otávio Ribeiro – “Crowdfunding e Educação: a experiência do Catarse”
Carla Lopes Bridi – “Idade Mídia: a comunicação reinventada na escola”
Sir. Ken Robinson – TED Monterey, California – “Schools Kill Creativity” (vídeo)
Fernanda Nudelman – “Coworking: cocriando a inovação”

O Idade Mídia, projeto voltado à expressão e experimentação em comunicação, completa seu décimo primeiro ano com três produtos finais: uma revista com reportagens sobre temas diversos (SOPA), um site aberto à colaboração de jovens talentos (Uzina) e um documentário “making of” do curso.

Os estudantes do IM receberão os convidados, com um coffee break, a partir das 16h para o lançamento dos produtos. Os certificados serão entregues a partir das 18h.

Confira a programação completa do “Tome Conta do Band”:

14h – TEDxColégioBandeirantes (inscrições limitadas no Departamento Cultural)
16h – Café de de lançamento da revista SOPA e do site UZINA (aberto)
18h – Exibição do “making of” do Idade Mídia e entrega de certificados (aberto)

Idade Mídia e Open City em evento nacional

As áreas da comunicação e da educação estão próximas desde que foram reconhecidas como campos científicos pela academia. No entanto, a USP (Universidade de São Paulo) abriu em 2011 a primeira licenciatura do Brasil no área de convergência desses dois campos, a chamada educomunicação.

O Bandeirantes é uma das escolas pioneiras em projetos educomunicativos na América Latina e esteve no IV Encontro Brasileiro de Educomunicação apresentando seus projetos Idade Mídia e Open City. O evento reuniu cerca de 70 trabalhos e 300 participantes que apresentaram experiências e pesquisas de todas as regiões do país.

“As práticas educomunicativas estão presentes em escolas, empresas, comunidades e governos. Os projetos do Bandeirantes chamam minha atenção pela inovação e uso do que há de mais atual em tecnologia”, disse o Prof. Dr. Ismar de Oliveira Soares, coordenador do Encontro e da graduação na USP.

No primeiro dia, A professora Marina Consolmagno apresentou o Idade Mídia (projeto de onze anos que envolve os segundos anos do Ensino Médio na produção de comunicação) em um painel junto com outros educadores, que também compartilhavam experiências em escolas particulares. “O Encontro foi importante porque pude conhecer outras experiências que estão sendo feitas na área e também ver quais são as questões mais importantes discutidas por todos”, contou Marina.

Ao fim deste dia, o jornalista e educador Alexandre Le Voci Sayad celebrou a publicação do livro “Idade Mídia: A Comunicação Reinventada na Escola”, lançado oficialmente em abril pelas editoras Aleph e Jatobá. “Depois do lançamento oficial, este é o sexto evento que participo pelo Brasil para divulgar especificamente o livro. Fiquei feliz pela quantidade de pessoas que já tinham o livro e conheciam o projeto; havia inclusive uma senhora que criou um projeto inspirado no IM em um asilo de

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idosos”, disse Alexandre.

Já no segundo dia de Encontro, o coordenador do Departamento Cultural, Emerson Bento Perira, apresentou o projeto Open City, parceria entre Bandeirantes, Universidade de Harvard e MIT (Massachusetts Institute of Technology), em que jovens criam soluções para uma comunidade mais participativa.

Emerson Bento Pereira fala durante Encontro

“Neste ano os estudantes decidiram desenvolver um modelo TEDx , de debates e inovação, dentro da comunidade do Band. É o primeiro TEDx de Ensino Médio

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feito por alunos de escolas do Brasil. Os participantes do curso que fizeram tudo, desde a organização até o convite aos palestrantes”, explicou Emerson. “Participar de um Encontro como esse é importante porque, além de conhecermos outras experiências, podemos mostrar como o Bandeirantes está trabalhando de forma original com o supra-sumo da tecnologia educacional”, completou.

Uma publicação será lançada com os papers apresentados durante o Encontro.